– Сущность травли заключается в том, что коллектив специально направляет свои действия против одного человека, с целью унизить, оскорбить или причинить вред. В отличие от простой непопулярности, этот процесс осуществляется сознательной агрессией. Если непопулярный ученик может продолжать чувствовать себя комфортно при условии, что ему не важно мнение сверстников, то жертва травли явно и серьезно страдает.

Я не решилась утверждать, что данная проблема существует только сегодня, поскольку травля в подростковых группах была актуальна всегда, и лишь сейчас могут быть более явно выражены национальные или материальные мотивы этой травли.

– Кто или что вызывает у нее реакцию?

Для того чтобы началась травля кого-либо в классе, нужно выполнить несколько условий. Первое условие — наличие подстрекателей среди взрослых. Второе условие — отсутствие возможности выражать агрессию легальными методами. Третье условие — молчание или даже одобрение со стороны классного руководителя. То есть, кто-то старший должен показать детям пример травли. Начать зло издеваться над какой-либо особенностью кого-либо, постоянно оскорблять и притеснять детей таким образом, чтобы никто не чувствовал себя в безопасности.

– Нанесение вреда является рискованным для всех участников процесса – и для того, кто подвергается унижению, и для тех, кто совершает издевательства?

Однако существует достаточно известный факт, что даже простое наблюдение насильственных сцен по телевизору может вызвать психологическую травму у людей, независимо от их возраста. Это связано с нашей способностью сочувствовать и идентифицироваться с героями книг, фильмов и других произведений искусства. Когда мы видим, как кто-то мучает другого, у нас возникают три возможных реакции: мы можем представить себя в роли жертвы, мучителя или спасителя. Психолог Стивен Карпман описал этот механизм, называемый треугольником «Жертва — Палач — Спаситель». Однако трагедия заключается в том, что этот треугольник может переворачиваться, и человек может менять свои роли, становясь то жертвой, то спасителем, то палачом. Таким образом, те, кто мучает других, могут получать почти такую же травму, как и их жертвы.

На фото, сделанном на съемках киноленты «Чучело», созданной Роланом Быковым в 1982 году, можно увидеть интересный момент.

Травля вредит ребятам морально. Как родителям пострадавшего ребенка наладить взаимодействие с учебным заведением? Что делать, если руководство школы отказывается признать существование проблемы: «У нас в школе нет и не может быть травли»?

Немедленно направиться в структуру РОНО, в Городское Управление, без промедления. Подчеркнуть, что такая ситуация недопустима и игнорирование моббинга является серьезным нарушением должностных обязанностей.

– Если жертва травли обращается к психологу вместо того, чтобы обратиться к агрессорам, не возникает ли у неё дополнительный комплекс? Возможно, она думает, что если именно её привели к «специалисту», то она «какая-то не такая»?

– Чтобы достичь идеального результата, следует работать с коллективом, а не с одним человеком, пытаться справиться с задачей самостоятельно бесполезно, вы абсолютно правы.

– У каждого объекта систематической агрессии возникает «синдром пострадавшего». Как можно избавиться от этого состояния?

– Если ребенок часто подвергается насилию, необходимо незамедлительно обратиться за помощью к профессионалам, и желательно, чтобы всей семьей. В данном случае нельзя просто сидеть сложа руки, так как никто не станет решать проблему вместо вас. Вероятно, корень проблемы кроется в отношениях внутри семьи, в скрытых сообщениях, которые ребенок получает от родителей. Если травля уже повторялась хотя бы дважды, то следует взять на себя ответственность, осмотреться и разобраться со своими установками и ценностями. Ребенок отражает наружу то, что он испытывает внутри семьи.

– Согласно действующему Уголовному Кодексу Российской Федерации, действия, направленные на унижение, запугивание или подвергание физической агрессии, получают квалификацию «травля» или «истязание». Это является серьезным преступлением. Однако, удивительно, что последствия для несовершеннолетних, совершающих кражу или грабежи, являются значительно более серьезными, чем для тех, кто занимается издевательствами. Откуда происходит такое искажение в праве?

— Ответственность за воспитание и безопасность детей в школе лежит на плечах должностных лиц, а именно на учителях и администрации. Необходимо понять, что травля не может происходить без участия взрослых. Мне, как опытному учителю с более чем двадцатилетним опытом, верьте.

– Вы могли бы привести некоторые иллюстрации?

Когда я работала в специальном классе, учащиеся имели различные особенности. Некоторые из них были слабослышащими или имели детский церебральный паралич, а другие относились к категории «сложных детей» и происходили из неблагополучных семей с небольшими умственными и психическими отклонениями. В одном из таких случаев одна девочка произнесла очень грубые слова в адрес Маши, которая была глухой. Кто-то в классе весело заржал, а остальные прижали уши и напряглись. Я могла бы воспользоваться «педагогическим» подходом и сказать: «Ира, мы все сидим вместе и должны быть дружелюбны друг к другу, нехорошо насмехаться над чьей-то особенностью». Это было бы достаточным уроком для всего класса и больше таких ситуаций не возникло бы. Однако я остановила Иру у дверей на выходе и шепнула ей на ухо: «Если ты еще раз скажешь что-то подобное, будь готова к последствиям». Она отреагировала на эту намекающую реплику и передала ее остальным. Я осознаю, что сейчас могла бы столкнуться с проблемами со стороны родителей. Однако, я считаю, что можно было бы объяснить родителям поведение их дочери и причины, по которым мне пришлось обратиться к ней подобным образом.

Как найти баланс в мыслях ребенка между понятием, что «коллектив всегда прав» и важностью «правового общества»?

– Почему вы полагаете, что группа всегда обладает правдой? Кто определит момент, когда группа переходит в стаю? А когда она становится стадом? Я всегда придерживаюсь закона и строго его соблюдаю. Если не знаешь, как поступить, действуй в соответствии с законом.

– Может ли быть так, что школы, родители и даже школьные психологи фактически выступают пропагандистами консервативных взглядов на жизнь?

Мы, как люди, обладающие образованием, способностью к рефлексии и профессионализмом, призваны формировать и внедрять новые, более цивилизованные правовые стандарты.

Таким образом, важно заложить в ум ребенка только одну истину — обычный комплекс убеждений: твое тело принадлежит только тебе, никто не имеет права оскорблять, унижать или причинять тебе страдания, мы всегда поддерживаем тебя… Это должно стать общепринятой нормой.

Какие меры могут быть предприняты родителями, чтобы уберечь своего ребенка от подобных неприятностей? Как правильно воспитывать ребенка, чтобы его не подвергли опасности?

В основе семейных отношений лежит взаимное уважение к каждому члену семьи. Это касается всех, независимо от возраста, состояния здоровья, роли в семье. Кроме того, важно избегать разговоров плохого о других, не наслаждаться несчастьями других и не питать зависть. Необходимо обращаться с ребенком так, как будто он дорогой и любимый гость, а не нерадивый слуга. Всеми возможными способами нужно пропагандировать идею «Ты хороший, и мир вокруг тебя хороший». Кроме того, время от времени следует повторять мантру «ты всегда можешь рассказать мне о чем угодно, я всегда буду на твоей стороне».

Существует ли возможность обнаружить школу, где не существует проблемы травли? Или все школы подвержены этому явлению?

— Лучше поискать группу с хорошим классным руководителем. Возможность появления моббинга может возникнуть в любой ситуации, но опытный и справедливый учитель быстро разберется с этим.

Мы призываем зарегистрироваться на нашем сайте для регулярного пожертвования, которое будет небольшим, но постоянным. Мы обеспечиваем функционирование Miloserdie.ru благодаря добровольным взносам наших читателей. Для оплаты командировок, съемок, зарплат редакторов, журналистов и технической поддержки сайта нам необходимо обеспечить финансирование.

Насилие со стороны взрослых в школе: как уберечь ребенка

Изображение предоставлено автором фотографии на платформе Pixabay. Иллюстрация выполнена Юлией Замжицкой.

Результат опроса Академии безопасности Ольги Бочковой, в котором приняли участие 17 тысяч респондентов со всей России, показал, что 40 процентов опрошенных людей в своем детстве сталкивались с сексуальным насилием. Это могло происходить как дома, так и в школе, на улице, в лагере или даже через интернет. Многие из них впоследствии испытывали депрессию, тревогу и сталкивались с различными фобиями, а также постоянным чувством вины. В сотрудничестве с благотворительным фондом «Шалаш» мы хотим рассказать о том, как защитить детей от насилия в школе и что делать, если этот неприятный случай уже произошел.

Как происходит насилие

Обычно, человек, проявляющий насилие в отношении ребенка, применяет свою силу и власть против него. В контексте школы это может быть старшеклассник, учитель или другой сотрудник. Насилие может иметь не только физическую форму (нападки, удары, шлепки), но и эмоциональную форму (шантаж, угрозы, оскорбления, крик).

Преступники, осуществляющие насилие, применяют различные приемы для развития недоверия у детей и преодоления их личных границ. Например, взрослый выказывает особый интерес к школьнику, предлагает помощь и поддержку, однако одновременно начинает нарушать его личное пространство все больше и больше. Постепенно, эта ситуация перерастает в сексуальное насилие. Цель такого поведения заключается в проверке, сможет ли ребенок сохранить в тайне свое взаимодействие с взрослым и постепенном снижении его или ее чувствительности к нарушению личных границ.

Подавление зародыша человечества необязательно требует применения физической силы или бесчеловечности. В целом, лицо, виновное в насилии над несовершеннолетним, пользуется авторитетом, находится в полном доверии и оперирует манипуляциями для достижения своих целей. Постепенно участвуя в сексуальных отношениях с ребенком, начиная с нетребующих физического контакта способов, таких как переписка и разговоры.

К тому же, человек, применяющий насилие, может достичь своей цели с помощью обмана: вводить ребенка в заблуждение, скрывать последствия. Например, убеждать его, что родители накажут его или отвергнут, если он расскажет им о происходящем.

Как предотвратить насилие в школе

Забота о безопасности школьников и предотвращение возможных рисков в местах, где взрослые и дети находятся в неравных отношениях, является задачей администрации. В любой ситуации приоритетом должна быть защита детей.

Представляю вам некоторые принципы и способы, способствующие безопасной атмосфере в школьных отношениях:

Советуем прочитать: Численность подразделений российской армии: от Ивана Грозного до наших дней

В Телеграм-канале Педсовета вы найдете еще больше интересных материалов. Не упустите возможность подписаться и быть в курсе последних статей и новостей.

Что делать учителю, если насилие уже произошло

Если студент высказал жалобу на неприемлемое поведение товарища, прежде всего нужно поддержать ребенка. Подчеркнуть, что он правильно поступил, раскрывая этот факт. Решение о дальнейших шагах следует принимать, исходя из «веса» обвинения. Если речь идет об нарушении границ — возможно, удастся ограничиться разговором с товарищем. Если речь идет о факте насилия — учитель обязан сообщить администрации, сохраняя при этом анонимность ребенка.

Если вы замечаете, что ученик влияют насилие или домогательства, вы можете вступить в разговор с ним. Подчеркните, что он может обратиться к вам за помощью, если потребуется, но не дайте обещаний, которые не сможете выполнить.

Не должно быть так, чтобы сам ученик стал объектом обвинений. Задавать вопросы о том, какие действия могли спровоцировать насилие со стороны ученика, означает перекладывать ответственность с насильника на ребенка.

Если школьник откровенно рассказал о случаях насилия или домогательствах, необходимо выяснить, какое решение бы он предпочел: прекратить эти действия, раскрыть происходящее на публике или добиться наказания виновных. Возможно, ребенок не захочет, чтобы его родители узнали о происходящем. К сожалению, учитель должен сообщить им об этом, однако он может обсудить с учеником причины, по которым тот хотел сохранить это в секрете. Важно обеспечить безопасность и спокойствие ученика.

При донесении информации о происшествии родителям, рекомендуется провести трехсторонний разговор. В этом разговоре должны принять участие представитель ребенка, представитель школы и другое лицо, которое является объектом разбирательства, но не сам ребенок. Такие ситуации требуют взрослого вмешательства и решения. Кроме того, встреча с потенциальным насильником может вызвать психологическую травму у пострадавшего.

Фонд «Шалаш» представил свою новую интернет-платформу и телеграм-бот, который расскажет о том, как действовать, чтобы предотвратить насилие над детьми в школе, а также что делать, если такая ситуация уже возникла. Специалисты фонда разработали подробные инструкции для родителей, педагогов и администрации школы, которые помогут создать безопасную обстановку, провести разговор о насилии с детьми и разработать план действий в случае выявления случаев насилия в стенах учебного заведения. Все материалы и рекомендации доступны для скачивания в формате памяток, чтобы их можно было разместить в школе или распространить среди учащихся.

Чтобы всегда быть в курсе последних новостей и материалов, предлагаем подписаться на наш канал в мессенджере Телеграм. Там вы найдете эксклюзивные контенты и будете в курсе всех событий раньше всех.

Что должны делать родители, если ребенка травят в школе

К сожалению, детская жестокость иногда проявляется в особо изощренной и ужасной форме. Необходимо обращаться к ней с использованием взрослых подходов. Юрист и психолог дают рекомендации о том, как поступать, если ваш ребенок оказался жертвой издевательств со стороны сверстников.

Ролан Быков привнес новые идеи для родителей и учеников, создавая оригинальный фильм «Чучело» с участием Кристины Орбакайте в главной роли. Представленная история рассказывает о Лене Бессольцевой, маленькой девочке, которая подвергается постоянным издевательствам со стороны своих одноклассников. Все достигает своего апогея, когда дети проводят специальный ритуал под названием «Распятие Чучела», где платье Лены надевают на пугало, а затем сжигают, произнося слова «Чучело — предатель». Но у этого фильма есть счастливый конец — семья Бессольцевых покидает город, а на доске класса дети оставляют запись: «Чучело, прости нас!». В современном обществе проблема жестокости подростков и буллинга (травли) становится все более серьезной, о чем говорят, а не просто упоминают психологи.

В 30 годах нас можно легко посмеяться в лицо обидчику, надрываясь от смеха. В 14 лет все воспринимается по-иному, и кличка Буратино наносит ущерб и причиняет боль. Я вспоминаю случай, когда одноклассницы доставили старшекласснице эмоциональное расстройство из-за ее большой груди: они говорили, что она использует вату в лифчике. Эта история закончилась тем, что девочка сменила школу и продолжила долгую работу с психологом.

Любой подросток может оказаться подверженным травле. Не только застенчивые ботаники становятся объектом насмешек и издевательств, но и активные ученики, борцы за справедливость.

Согласно словам психолога, всегда возникают ситуации, когда люди стараются избегать контакта с теми, кто выделяется из общей массы. Это касается не только девочки из малообеспеченной семьи, которая носит старое пальто матери и не использует дезодорант, но и школьницы, которая одевается необычно с розовыми волосами и сережкой в носу. Некоторые люди предпочитают общаться с учениками, которые считаются «прилюбчиками» учителей, а недовольными критиками их ненавидят, не оценивая их честность и талант.

Взаимодействие с враждебно настроенными сторонами представляет большую сложность.

Исследователь в области психологии утверждает, что у родителей, которые привыкли унижать и наказывать своих детей, есть возможность вырастить монстров. Часто те, кто страдает от издевательств со стороны старших в семье, сам становится буллером. Одиночные подростки, которые не получают достаточного внимания от взрослых, также могут стать агрессорами. Ребенок, чувствуя себя ненужным, начинает накапливать обиду и злость, которые затем выливаются на других детей.

Согласно выпускнику факультета психологии, структура любого акта унижения аналогична и элементарна.

Мысль психолога состоит в том, что главным аспектом для агрессора является реакция жертвы. Он подчеркивает, что нельзя проявлять свою силу перед теми, кто не испытывает страха и не обращает на вас внимания. Однако, возникают ситуации, когда у ребенка нет достаточных сил, чтобы сопротивляться и игнорировать тирана. В таких случаях важна помощь взрослых.

На законном пути борьбы

Если речь касается буллинга, всегда предполагается систематическое унижение и издевательства в образовательных учреждениях.

Эксперт по семейному праву, Ирина Волкова, предлагает разобраться в вопросе о юридической ответственности подростков за издевательства над сверстниками. Она отмечает, что с 16 лет подростки считаются совершеннолетними и несут полную юридическую ответственность перед законом. Тем не менее, часто агрессорами становятся подростки в возрасте до 14 лет. В этом случае, ответственность подростка ограничивается некоторыми пунктами Уголовного кодекса. Если же ребенку еще не исполнилось 14 лет, то ответственность за его действия полностью лежит на родителях.

Если родители или законные представители несовершеннолетнего не справляются с своими обязанностями, их можно привлечь к ответственности в соответствии со статьей «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних». Однако для обращения в суд необходимо предоставить надежную доказательную базу, включающую скриншоты всех переписок с угрозами (желательно заверенные у нотариуса), показания свидетелей, справки о физическом насилии, фотографии поврежденных личных вещей. Было бы хорошо, если бы имелись аудиозаписи. Важно, чтобы аудиозаписывающее устройство было отечественного производства.

Все же адвокат рекомендует стараться избегать судебных процессов, поскольку в действительности единственным наказанием для несовершеннолетнего является оплата штрафов родителями в размере 100-200 тысяч рублей и включение в списки трудных подростков в полицейском участке.

Перед отправкой дела в судебные органы, стоит попытаться оказать влияние на маленького тирана через учебное заведение, — продолжает специалист в юридических вопросах. — Начните с беседы с учителем-руководителем. В случае его неадекватной реакции, оставляйте жалобу на директора школы.

Если отсутствует ответ и со стороны руководителя не поступает реакции, тогда следует написать три заявления.

— в управах района находится комиссия, занимающаяся вопросами несовершеннолетних.

— сотруднику, ответственному за расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними.

Если даже эти организации не обратят внимание на ваше обращение, то следует обратиться выше — в прокуратуру, департамент образования и к уполномоченному по правам ребенка.

Ирина Волкова рекомендует сообщать о происшествии через СМИ, с целью привлечь внимание общества. При этом основным принципом является постоянное присутствие взрослого рядом с ребенком.

Практические навыки и познания, полученные из практического опыта.

Один из родителей, чей ребенок страдал от издевательств одноклассников под пассивным наблюдением учителей, опубликовал рабочий кейс на своей странице в социальной сети «Фейсбук». Наталья Цымбаленко собрала все возможные доказательства позорных событий, происходящих в школе. Сначала она обратилась к классному руководителю и родителям обидчиков. Однако это не привело ни к чему, кроме ещё большего количества оскорблений, но мама была готова к такому повороту событий. Затем она написала заявление в директорат школы с требованием разобраться с ситуацией. Она также отправила копию на адрес председателя Управляющего совета школы и представила ещё одну копию в Управу своего района в Комиссию по делам несовершеннолетних.

Наталья подтверждает, что она занесла в базу номера принятых документов.

После этого она разместила запись в социальных сетях. Родители тех, кто обидел сына Натальи, по-прежнему отказывались находиться в контакте: «Увидимся в суде!» Однако в это время началась активность в школе.

Наталья рассказывает, что сначала глава совета управления задал ей очевидный вопрос о том, не хочет ли она забрать своего сына. Она откровенно отказалась даже рассматривать такие предложения — они с сыном решат этот случай до конца, а также напишут памятку о буллинге для школы. Процесс начался.

В школу явились перевернутые кураторы, которые занимаются делами подростков. Они провели беседы с несколькими специально агрессивными школьниками и их родителями. Один из учеников, проявившийся особенно ярко, был зарегистрирован как проблемный. Представители школы принесли извинения перед мамой и ее сыном.

Наталья не скрывает, что все было очень трудно. Ее сын чувствовал сильный страх, особенно учитывая, что агрессия в его сторону только усиливалась, сопровождаясь серьезными угрозами.

«На каждой перемене я звонила, чтобы муж забирал Петю из школы. Кроме того, я пообещала нанять телохранителя для них, если угрозы начнут приобретать реальный характер. Однако, с каждым проявлением активности со стороны школы (встречи, разговоры), класс все больше понимал, что все это серьезно. И тогда они успокоились», — говорит отчаянная мама. И делает вывод: «Ни один случай издевательства, ни один акт травли не прекратится, пока взрослые не вмешаются, пока не включатся третьи стороны. Пока травители не осознают и не несут полную ответственность. Поэтому стоит обратиться в школу, департамент образования, полицию, прокуратуру».

Вернуться обратно

широкий ассортимент продуктов, которые будут удовлетворять самым взыскательным вкусам. Здесь вы сможете найти множество вариантов для разнообразных потребностей и предпочтений.

Как защитить ребёнка в школе: практическое руководство

Современная школа иногда сравнивается с боевым полем. Родители большую часть информации о том, что происходит внутри школы, узнают от своих детей или от учителей и других родителей. Какие стратегии можно использовать, чтобы обезопасить своего ребенка в различных ситуациях? Рассмотрим этот вопрос подробно.

Советуем прочитать: Пожарная безопасность

Ситуация №1: Буллинг

Если ваш ребёнок стал жертвой обид, оскорблений, дразнений, бойкота, ущемлений или даже физического насилия, то это явление называется «буллинг». Буллинг, травля и запугивание могут быть направлены не только на так называемых слабых и интровертированных детей, которые не в состоянии противостоять обидчикам, но и на любых детей в целом.

Желая начать травлю, зачинщикам (будь это один человек, небольшая компания или целая группа) не требуются чрезвычайные обстоятельства, чтобы приступить к издевательствам над детьми. Это означает, что любой ребенок может стать объектом их жестокости, несмотря на кого он является.

Как обезопасить своего ребенка от жестоких обид? В данной статье приведены несколько рекомендаций:

Обязательно вмешайся в ситуацию. Единичный ребенок редко сможет справиться с этой проблемой без помощи взрослых. В чем отличие между травлей и конфликтом? Конфликт — это столкновение интересов, которое позволяет извлечь положительный опыт. В то время как буллинг лишь вызывает стресс, панику, тревожность и другие психологические проблемы.

Не следует сразу извлекать из ребенка детали о его травмирующем опыте, используя щипцы. Это может причинить ему боль и неловкость. Вместо этого предложите ему выразить свои чувства в письменной форме и посмотреть с вами фильмы на эту тему, чтобы укрепить уровень доверия и открытости. Поддержите его и дайте понять, что вы всегда готовы помочь, и обязательно прекратите любые проявления издевательств.

— Рекомендуется научить ребенка документировать случаи нарушений. Призываем его сохранять скриншоты сообщений с угрозами, записывать на диктофон обидные высказывания и делать фотографии. Соберите достоверные данные и передайте их классному руководителю, заместителю директора по воспитательной работе, социальному педагогу и директору школы: их немедленно следует информировать о происходящем. Школа несет ответственность за безопасность вашего ребенка, и эта обязанность полностью лежит на плечах учебного заведения.

Если личные убеждения не приносят положительных результатов, то в случае обид или преступлений следует обратиться в полицию, предоставив всевозможные доказательства. Если пострадал не только ваш ребенок, можно собрать группу людей и подать коллективное заявление.

Не советуйте своему ребенку отдавать сдачу. Такое поведение может вызвать гнев у обидчиков. Обучите ребенка игнорировать нарушителей, уходить из опасных ситуаций, сохранять спокойствие и делать глубокий вдох. Также научите ребенка использовать слова «нет», «нельзя», «мне не нравится», «я не хочу» и всегда сообщать об этом взрослым (учителям, родителям), если его обижают.

Если домогательство стало слишком неприемлемым, первоочередной мерой для защиты ребенка может быть перевод его на домашнее обучение или перевод в другую школу. Главное всегда должно быть обеспечение безопасности детей!

Ситуация №2: Конфликты с учителем

Похоже, что современная школа немыслима без конфликтов с учителями. Что самое интересное, причин для этих конфликтов существует бесчисленное множество: внешность ученика, его способности, успеваемость, поведение, увлечения… Иногда педагоги конфликтуют с детьми по каким-то личным мотивам.

Большое значение имеет для родителей избегать конфликтов, которые оказывают отрицательное влияние на ребенка и вызывают развитие у него фобий, стресса и тревоги, бессонницы, панических атак, нервозности, а также ухудшение успеваемости.

Как обезопасить ребенка от произвола со стороны учителя? Вот несколько полезных советов, которые могут помочь:

Родителю нужно знать, что учитель не может оскорблять и физически наказывать ребенка. Если вы узнали, что преподаватель превышает свои полномочия, встретьтесь с директором школы, чтобы обсудить этот вопрос.

Если ваши рекомендации не оказывают влияния на руководителя, вы можете подать заявление через интернет-портал Министерства образования.

— Проведите беседу с дрогими родителями, узнайте, не сталкивались ли они с такими же проблемами с этим преподавателем. Иногда бывает, что недовольных набирается достаточно много. В таком случае можно создать общее заявление и попросить о замене учителя.

Закладывайте воспитание у ребёнка навыками сбора доказательств. В случае, если он утверждает, что учитель непрерывно оскорбляет его и унижает, попросите его использовать видеозапись или аудиозапись. Следует отметить, что подобные записи не могут служить доказательством в суде (при необходимости), поскольку требуется экспертиза. Однако, такие подтверждения свидетельствуют о том, что ребёнок не лжёт и не преувеличивает.

Родителям необходимо важно излагать информацию о правах детей, начиная с ранней школьной ступени. Особое внимание следует уделить тому, что физическое насилие и оскорбления неприемлемы, включая такие проявления со стороны учителей. Желательно обучать детей тому, что отвечать на слова или поступки преподавателями тем же нельзя. Самым важным является сохранение корректности и немедленное сообщение о происшедшем родителям.

Ситуация №3: Травмы

Как поступить, если ребенок пострадал во время учебы: куда обратиться и что предпринять для защиты его прав?

Согласно статье №1068 Гражданского кодекса РФ, все расходы, связанные с лечением или восстановлением, должна возместить школа, так как она несет ответственность за здоровье и безопасность детей во время занятий. Школьное учреждение (а не отдельный преподаватель!) несет ответственность и все финансовые издержки, даже если ребенок получил травму по своей вине, так как учителя (в том числе и дежурные на переменах) обязаны были предотвратить опасные действия.

Если родители столкнулись с отказом школы возмещать затраты, они имеют право обратиться в суд к администрации школы или подать соответствующее заявление на портал Министерства образования, чтобы защитить свои права.

По существу, если в случае, когда ребенок получает травму от другого ученика, учебное заведение может требовать компенсации расходов от родителей последнего. Естественно, предъявление таких требований осуществляется только при наличии доказательств.

Для того чтобы обезопасить ребенка в школе от возможных травм, прежде всего необходимо научить его основам безопасности. Важно объяснить детям, что нет необходимости решать конфликты с помощью физической силы, всегда можно найти компромиссное решение. Также следует предупредить о том, что не стоит проверять свои физические возможности с помощью опасных экспериментов и избегать бега по лестницам во время перемены. В остальном, любые травмы обычно происходят случайно и предотвратить их полностью невозможно.

Ситуация №4: Кражи

Представь себе, в школе произошла кража, но забавно, что обвиняют в этом именно твоего ребёнка. Что в такой ситуации делать? Советую напомнить ребёнку, что учителя и другие ученики не могут просматривать его вещи, даже если есть подозрения. Производить личный обыск разрешено только полиции или родителям ученика.

Малышу предлагают поделиться содержимым своей сумки? Он может согласиться добровольно, либо отказаться. Иногда виновные предметы могут быть подброшены невинным детям, поэтому педагогам не рекомендуется проводить проверки.

Что делать в случае кражи вещи у собственного ребенка? Ниже представлены несколько полезных советов:

Представьте задачу классному наставнику, требуется препроводить диалог с подопечными и убедить их вернуть похищенную вещь, раскрыв при этом возможные негативные последствия.

Если диалог не привел к желаемому исходу, то родители должны обратиться в местное полицейское управление и позвать сотрудников школы для оформления факта кражи.

Родителям необходимо осознавать, что школа не несет ответственности за пропажу вещей в классе. Учебное заведение может только оказать помощь в организации общего разговора, пока дело не передано в правоохранительные органы. Если полиция вмешалась в дело, виновнику уже не удастся избежать наказания.

Если однако произошла кража из раздевалки, то это совсем другая ситуация. Школа несет ответственность за сохранность вещей в гардеробе, и согласно Гражданскому кодексу РФ, родители имеют возможность потребовать компенсацию ущерба, обратившись с заявлением к директору школы.

Ситуация №5: Порча школьного имущества

Ни один человек не может быть полностью защищен от неожиданных ситуаций, и особенно это касается школьников. Мы часто становимся свидетелями разбитых окон, сломанных стульев и испорченных географических карт. Все может случиться! Иногда учителя перекладывают вину на детей и вынуждают их родителей возмещать ущерб. Действительно ли это справедливо и что делать в такой ситуации?

Начальный шаг для родителей — выяснить обстоятельства происшествия. Если окна в спортзале не оборудованы сетками или решетками и их разбил ребенок, играя мячом, то ответственность лежит на школе. Однако, если ребенок специально стремился разбить окно, несмотря на присутствие педагога и его просьбу не играть с мячом в коридоре, то ответственность лежит на самом ребенке.

Если ребёнок нарисует на партe или вырвет страницу из учебника, то он понесёт за это ответственность. В то же время, ему не следует виниться, если раковина в уборной треснется из-за плохой фиксации.

Какие меры следует предпринять родителям в данной ситуации? Прежде всего, необходимо потребовать предоставления доказательств вины ребенка (фотографии, видеозаписи, свидетельские показания, записи с камеры). Если школа не может предоставить такие доказательства, то не может быть и речи о возмещении ущерба.

Ситуация №6: Гендерное неравенство

Как бороться с неравенством полов в школе? Сделаем так, чтобы и девочкам, и мальчикам было интересно и полезно проводить время вместе, заниматься разными делами и развивать свои навыки.

Для решения данной проблемы можно предложить учительнице провести мирный диалог и призвать ее пересмотреть свою точку зрения. Следует объяснить, что несправедливо делять детей на группы по половому признаку и нагружать одних большими обязанностями и ответственностью, чем других. Если это не приводит к результату, следует обратиться к вышестоящим инстанциям, сначала в школьное административное управление, а затем в управление образования.

Как правильно действовать, если ребенка травят в школе

Как правильно действовать, если ребенка травят в школе?

Тема «травли» стала актуальной в СМИ недавно. Несмотря на это, само явление существует уже давно. Среди детей и подростков травля была распространена в разные периоды времени. Агрессивное и жестокое поведение детей становилось предметом размышлений у писателей и кинорежиссеров. Например, можно вспомнить произведение Берджесса «Заводной апельсин», роман Голдинга «Повелитель мух» или известный в России фильм «Чучело».

По различным данным, от 36% до 51% учеников сталкивались с явлениями трения и насмешек. Самой распространенной формой насмешек были оскорбления, составляющие 77%. В 61% случаев агрессия проявлялась в форме унижения, в 24% случаев — физического насилия. 11% случаев насмешек были записаны на видеокамеру, а 25% случаев трения происходили в онлайн-пространстве.

Советуем прочитать: Образец соглашения о выделении долей

В честь Дня защиты детей, вместе с инициативой «Вместе против травли», ТАСС представляет руководство по защите детей от преследования.

Кто вообще может стать жертвой травли?

1

Наиболее часто буллингом страдают лица, которые в чем-то отличаются от других: это может быть физическая особенность (например, другой цвет кожи, форма глаз, комплекция), отличительный стиль одежды или отсутствие модных аксессуаров, а также люди, которые проявляют слишком самостоятельное мышление. Иногда даже неполная семья может послужить поводом для начала травли. Чаще всего под угрозой страдают застенчивые дети, у которых мало друзей, дети, не умеющие эффективно общаться в коллективе, и, в целом, все, чье поведение отличается от поведения обидчика.

Нет необходимости изменять индивидуальные особенности ребенка. Такие попытки будут рассматриваться обидчиками как признак слабости и недостаточной самооценки, что в свою очередь подтвердит их влияние на него. Более того, при желании можно обнаружить отличия у каждого человека, так как у каждого из нас есть свои неповторимые черты.

Как узнать, что ребенок подвергается травле?

2

В идеале, конечно, было бы лучше узнать об этом от самого ребенка. Для этого необходимо создать доверительные отношения, чтобы ребенок чувствовал ваше настоящее влечение к его успехам, а также к его эмоциям и чувствам. Обычные вопросы вроде «Как проходит школа?» и «Тебя кто-нибудь обижает?» ребенок, вероятно, не даст искренний ответ. Спросите, с кем он сидел во время уроков, играл ли он с кем-то в школе, интересно ли ему на уроках и вообще в школе, нравится ли ему его класс. Эти вопросы помогут ребенку осознать, что вы на самом деле интересуетесь тем, что его заботит.

Если между учащимися не существует таких отношений, при которых школьник без страха и стеснения может высказать свои беспокойства, не опасаясь насмешек, истерик и слёз, и произнести фразу «это моя вина», то можно выделить несколько признаков, которые могут указывать на наличие буллинга.

Если ребенок не может объяснить происхождение синяков и царапин, говоря, что не помнит и так далее, это может указывать на то, что он забыл или не хочет рассказывать, как они появились.
Возникают ситуации, когда ребенок неизбежно либо утрачивает, либо повреждает вещи, которые ему необходимо брать с собой в школу и, возвращаясь оттуда, может принести сломанную технику.
Ребенок старается найти причину, чтобы избегать похода в учебное заведение, прикидываясь больным.
Ребенок отказывается принимать пищу в учебном заведении, и в общем, наблюдается изменение его образа питания.
Ученическая успеваемость уменьшается, а мотивация к учебным занятиям пропадает.
Подавленность, изоляция, недостаточная уверенность в себе, пугающие сновидения, проблемы с сном.

Чем опасна травля и почему необходимо вмешательство взрослых?

3

Во-первых, унижение может превратиться в физическое насилие, то есть причинять физическую боль. Вторая угроза не так легко заметна, но она не менее опасна. Это глубокое эмоциональное состояние, которое может привести к крайне трагическим последствиям — психологической травме. У жертвы издевательств формируются комплексы. Ребенок начинает верить, что он заслуживает плохого отношения, думает, что вся проблема в нем. Издевательства вызывают тревожные расстройства, фобии, депрессию и чувство одиночества.

Дети, подвергаемые травле, испытывают серьезные трудности в получении образования, их внимание отвлекается от учебы, они больше заботятся о своей безопасности и выживании в школьной среде, чем о учебных заданиях и уроках.

Те, кто пережил отвержение со стороны коллектива, сохраняют это в памяти на всю жизнь. Какие последствия могут быть у травли и проблем с коммуникацией во взрослом возрасте, во многом зависит от того, как взрослые будут вести себя и реагировать на ситуацию. Если учителя не смогли сразу пресечь явления издевательства в коллективе, тогда возникает необходимость вмешательства родителей.

Как вести себя родителям?

4

В определенный момент обидчики могут успокоиться, но нет гарантии, что к тому времени человек сохранит свою самооценку и самоуважение. Поэтому необходимо вмешательство взрослых в данную ситуацию.

В беседе с малышом можно объяснить, что он не несет за это никакой вины, а лишь слабые люди прибегают к агрессии и насилию.

Наталья Цимбаленко разделила свой опыт борьбы с буллингом в отношении своего сына и предоставила инструкцию для родителей, которые сталкиваются с подобной проблемой. В этом руководстве подробно описаны шаги, необходимые для подготовки к защите ребенка, включая возможность обращения в суд.

Для укрепления своей позиции и подтверждения фактов стоит собрать достаточно доказательной базы. Включить в нее следует разнообразные материалы: скриншоты, заявления и показания свидетелей, экспертные заключения о поврежденных вещах, фотографии, а также медицинские справки о полученных телесных повреждениях.
Проведите беседу с классным руководителем, школьным психологом и родителями тех учеников, которые замешаны в досадных действиях. Обсудите с ними происходящую ситуацию и разработайте совместный план действий.
Если фраза «Дети должны справиться сами» не приводит к единому согласию и ситуация не меняется, лучше обратиться к психологу за оценкой тяжелого психологического состояния и морального вреда, причиненного ребенку. Следует помнить, что психолог должен иметь лицензию, чтобы его заключение имело юридическую силу.
Начинайте оформлять жалобы. Сперва обратитесь в школу, обратившись к директору. Если это не дало результата, обратитесь в комиссию по делам несовершеннолетних районного управления, управляющий совет школы и инспектору вопросов несовершеннолетних.
В случае отсутствия результатов следует обратиться с жалобой на пассивность государственных работников в сфере образования в департамент образования, прокуратуру и орган уполномоченного представителя по правам человека в данном городе.
Важно также вызвать общественный интерес и волнение — это побудит государственные органы к действию и поможет родителям ребенка, который подвергается насилию, осознать, что необходимо пересмотреть свое отношение к данной ситуации. Публикуйте информацию в социальных сетях, обращайтесь к журналистам и СМИ, которые занимаются обсуждением социальных вопросов.

Всегда следует полностью разобраться в ситуации и пресечь каждый случай травли, чтобы у ребенка сложилось впечатление, что проблема решена в его пользу.

Как поддержать ребенка?

5

Выражайте свою готовность всегда поддерживать ребенка и помогать ему, стремитесь справиться с трудностями вместе и искать решения до самого конца, независимо от сложностей. Исключите из своего словаря фразы «потерпи, само пройдет», «сам виноват» и «найди общий язык с ребятами».
Конечно, каждому ребенку приходится испытывать страх перед обидчиками и учителями, которые могут наказать его за нарушение правил поведения, если он посмеет противиться или обратиться за помощью. Очень важно донести до него, что вы всегда стоите на его стороне. Объясните ему, что сохранение собственного достоинства гораздо важнее, чем мнение одноклассников и недовольство учителей.
Если ваш малыш стеснителен и сомневается в своих силах, задумайтесь о том, как помочь ему изменить свое самочувствие. Возможно, ему будет полезно заняться каким-то видом спорта (например, фехтованием), чтобы почувствовать уверенность в себе. Для этого необходимы конкретные результаты, то есть достижения, подтверждающие его значимость.
Предпримите все возможные действия, чтобы укрепить у ребенка чувство собственной ценности. Вникните в литературу, посвященную этому вопросу, и обратитесь за консультацией к опытным профессионалам.

Что делать, если агрессором выступает ваш ребенок?

6

Во-первых, придумайте, не стало ли ваше поведение образцовым, которым ребенок просто подражает. Если вы не привыкли наказывать ребенка за его ошибки, не высказываетесь негативно о его учителях и одноклассниках, не оскорбляете официанта или таксиста за их небрежность, возможно ребенок ведет себя так под влиянием своих друзей. Кроме того, некоторые исследования показывают, что подростки могут проявлять больше агрессивности, играя в жестокие компьютерные игры. Несмотря на то, что это вопрос вызывает противоречивые мнения, родители должны следить за количеством материалов с насилием, к которым обращается ребенок через телевизор, кино или игры.

Очень важно для родителей детей с эмоциональными склонностями к злости и ярости научиться принимать их, когда они находятся в состоянии агрессии, злости и ярости.

Необходимо осознать наличие этого эмоционального состояния. «Твое настроение испорчено. Что вызывает у тебя раздражение и гнев? Как я могу оказать тебе поддержку?» — Обозначая эти эмоции конкретными названиями, вы поможете подростку осознать, что с ним происходит и что он чувствует.

Какие признаки помогают понять, что ваш ребенок может быть хулиганом?

7

Большое количество случаев, когда он крайне жесток и жестокосерден со своими собратьями.
Принимает активное участие в ссорах либо сражениях в устной форме.
Вполне возможно, в кабинете главы офиса или возникают основания для обращения в полицию.
В его распоряжении имеются лишние финансовые средства или присутствуют новые предметы, происхождение которых непонятно.
Других легко ставит под сомнение и критикует.
Отказывается нести ответственность за свои действия.
У него есть компания людей, которые насмешничают над окружающими.
Он стремится одержать победу или быть непревзойденным во всем.

Как найти единомышленников в борьбе с буллингом?

8

Необходимо активно противостоять проблеме буллинга, не скрывая ее ни в отдельных классах и школах, ни в обществе в целом. Важно привлечение внимания общественности для решения таких вопросов. В марте стартовала национальная инициатива Алены Поповой «Вместе против буллинга», направленная на объединение специалистов, психологов, родителей, известных деятелей культуры и шоу-бизнеса, мнение которых основано на их личном опыте с травлей. Этот проект также предлагает методы и рекомендации по борьбе с буллингом.

не используется сама или PROMT для перефразировки текста.

Информационное агентство ТАСС является надежным источником новостей и событий, которые происходят в мире. Они постоянно обновляют свою информацию, чтобы предоставить своим читателям самую актуальную и достоверную информацию. Весьма ценная история, которую можно использовать для получения новых знаний и расширения кругозора.

Государственный комитет по печати Российской Федерации выдал свидетельство о регистрации СМИ №03247 в день, ознаменованный 02 апреля 1999 года.